₋ определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул;
₋ пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
₋ организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
₋ прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации
медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с
занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
₋ профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных
напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и
других одурманивающих веществ;
₋ обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность;
₋ профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации,
осуществляющей образовательную деятельность;
₋ проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
₋ обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
2.
Оказание
первичной медико-санитарной помощи в порядке,
установленном законодательством в сфере охраны здоровья обучающихся.
Первичная медико-санитарная помощь в Российской Федерации осуществляется в порядке,
установленном статьей 33 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-Ф3 (ред. от
31.12.2014) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». Образовательная
организация медицинского кабинета не имеет. Медицинское обслуживание организовано по
договору с центральной районной больницей.
3.

Организация питания обучающихся

Организация питания обучающихся в Образовательной организации обеспечивается в
соответствии со статьей 37 Закона «Об образовании в Российской Федерации», письмом
Минобрнауки РФ от 12 апреля 2012 г. № 06-731 «О формировании культуры здорового питания
обучающихся, воспитанников».
Рациональная организация питания в Образовательной организации является одним из
важных элементов системной работы по формированию здорового образа жизни наряду с
включением в учебный процесс образовательных программ формирования культуры здорового
питания и просветительской работой со студентами и их родителями (законными
представителями).
Системная работа по формированию культуры здорового питания включает три
направления:
1)
рациональную организацию питания в Образовательной организации;
2)
включение в учебный процесс образовательных программ формирования культуры
здорового питания;
3)
просветительскую работу с обучающимися, их родителями (законными
представителями), педагогами и специалистами.

Питание обучающихся соответствует требованиям, предъявляемым к детскому питанию,
является качественным питанием по доступным ценам. Организована возможность питания
обучающимся, педагогическим и иным работникам образовательной организации.
Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима
учебных занятий и продолжительности каникул

4.

Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул основывается на нормативных положениях, требованиях и
методологии Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской
Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года.
При организации учебного процесса соблюдаются санитарные нормы, предъявляемые к его
организации: объем нагрузки в часах, время на самостоятельную работу, время отдыха,
удовлетворение потребностей в двигательной активности. Неукоснительно соблюдаются
санитарные нормы в части организации образовательного процесса, что отражено в учебном
плане и расписании занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания
учитывается предельно допустимая учебная нагрузка; в школе проводятся 3 урока физкультуры.
При соответствующей погоде уроки физкультуры проводятся на улице, в зимний период ведутся
занятия по лыжной подготовке. Учебный год в школе начинается 1 сентября и заканчивается в
соответствии с учебным планом. В процессе освоения общеобразовательных программ
учащимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются в
соответствии с календарным учебным графиком.
5.

Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни,
требованиям охраны труда

Одним из приоритетов современной государственной политики является сохранение и
укрепление здоровья населения Российской Федерации и усиления пропаганды здорового образа
жизни. Учебные заведения, являясь интеллектуальными, культурными, образовательными
центрами, играют важную роль в формировании здоровья участников образовательного
процесса, в обучении и воспитании навыков ЗОЖ, в увеличении трудового потенциала общества
в целом.
В пропаганде используются традиционные методы - это лекции, беседы, круглые столы,
дискуссии, тематические вечера, вечера вопросов и ответов, организуются семинары,
конференции по вопросам здорового образа жизни.
Пропаганда в области охраны труда является одним из основных направлении работы,
способствующей улучшению состояния условий и охраны труда в Образовательной
организации, снижению уровня производственного травматизма и профессиональных
заболеваний. Задачами пропаганды в области охраны труда являются:
₋ ознакомление обучающихся с теми мероприятиями, которые проводят федеральные
законодательные и исполнительные власти и органы управления для улучшения состояния
условий и охраны труда;
₋ пропаганда технических знаний в области охраны труда;
₋ обобщение и распространение передового опыта, достижений науки и техники в области
охраны труда.

₋ Решение задач пропаганды в области охраны труда достигается путем демонстрации
кинофильмов;
₋ проведения лекций, докладов и бесед. Пропаганда в области охраны труда способствует:
доведению до сознания каждого обучающегося значения создания благоприятных условий труда,
необходимости безусловного выполнения всех норм и правил техники безопасности и
производственной санитарии, соблюдения технологической и трудовой дисциплины, проведения
мероприятий по профилактике травматизма и профессиональных заболеваний.
Научно–популярные и учебные кинофильмы по охране труда, производственной
санитарии, технической эстетике и другим вопросам являются эффективным средством
пропаганды.
6.

Организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом

Формирование здорового образа жизни, улучшение и укрепление физического здоровья
достигается в школе через различные формы учебной и внеучебной деятельности: уроки
физкультуры, привлечение к активным занятиям в спортивных секциях; проведение
соревнований по различным видам спорта; Дней здоровья; спортивных праздников, конкурсов и
т.д. Успешно ведется работа по привлечению учащихся к активному образу жизни, физкультуре
и спорту. В школе организована работа школьного спортивного клуба.
7.
Прохождение обучающимися в соответствии с законодательством
Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических
медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и
диспансеризации
Медицинские осмотры обучающихся проводятся в целях динамического наблюдения за
состоянием их здоровья, своевременного выявления начальных форм заболеваний, ранних
признаков воздействия вредных и (или) опасных факторов учебного процесса на состояние
здоровья и выявления медицинских противопоказаний к продолжению учебы. Порядок
прохождения несовершеннолетними медицинских осмотров, в том числе при поступлении в
образовательные учреждения и в период обучения в них, утвержден Приказом Минздрава РФ от
21 декабря 2012 г. № 1346н.
Диспансеризация — метод активного динамического наблюдения за здоровыми лицами,
объединенными общими физиологическими особенностями или условиями труда, больными,
страдающими хроническими заболеваниями, наиболее часто приводящими к временной
нетрудоспособности, инвалидности, смертности, или перенесшими некоторые острые
заболевания; лицами, имеющими факторы риска. Этот метод направлен на предупреждение
заболеваний, активное их выявление на ранних стадиях и своевременное проведение лечебнооздоровительных мероприятий. Основная цель диспансеризации состоит в сохранении и
укреплении здоровья населения, увеличении продолжительности жизни людей и повышении
производительности труда работающих путем систематического наблюдения за состоянием их
здоровья, изучения и оздоровления условий труда и быта, широкого проведения комплекса
социально- экономических, санитарно-гигиенических, профилактических и лечебных
мероприятий.
Методы проведения диспансеризации здоровых и больных в основном едины.
Диспансеризация здоровых должна обеспечивать правильное физическое развитие, укреплять

здоровье, выявлять и устранять факторы риска возникновения различных заболеваний путем
широкого проведения общественных и индивидуальных социальных и медицинских
мероприятий. Диспансеризация больных должна активно выявлять и лечить начальные формы
заболеваний, изучать и устранять причины, способствующие их возникновению, предотвращать
обострение процесса и его прогрессирование на основе постоянного динамического наблюдения
и проведения лечебно-оздоровительных и реабилитационных мероприятий.
8.
Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных,
слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ,
их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ.
Здоровье обучающихся является одним из важнейших условий эффективной деятельности
участников воспитательно-образовательного процесса. Различные отклонения и ухудшение
показателей здоровья, возникающие в процессе обучения, являются препятствиями в
достижении успехов в образовательном процессе Образовательной организации. Необходимость
проведения широких профилактических мер в отношении молодёжи, включающих, прежде
всего, меры воспитательного характера, актуализируется в связи с тем, что в этом возрасте
формируются основные поведенческие установки, взгляды, навыки, привычки, определяющие в
дальнейшем образ жизни человека. Именно в этот период можно предупредить возникновение
вредных привычек, эмоциональной невоздержанности, установки на пассивный отдых,
нерациональное питание, что в дальнейшем может стать факторами «риска». Кроме
гуманитарного аспекта, выражающегося в самоценности здоровья, проблема имеет четко
выраженную социально- экономическую сторону, так как здоровье - одно из обязательных
условий полноценного выполнения человеком своих социальных и профессиональных функций.
Отсюда следует, что забота о здоровье учащихся есть важнейшая задача. В задачи
здоровьесберегающей деятельности Образовательной организации входят: ₋ сохранение и
поддержание здоровья участников образовательного процесса;
₋
формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни и обучение
основам здорового образа жизни;
₋ формирование у молодежи устойчивого интереса к регулярным занятиям массовой
физической культурой и спортом;
₋ внедрение современных образовательных технологий, форм и методов работы по
вопросам профилактики употребления психоактивных веществ;
₋ повышение правовой грамотности в вопросах нормативного правового регулирования
работы по профилактике употребления психоактивных веществ, обеспечения защиты прав и
интересов детей.
₋ пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
₋ соблюдение норм рационального питания;
₋ подготовка к предстоящей профессиональной деятельности;
9.

Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе

Безопасность обучающихся в Образовательной организации обеспечивается
выполнением требований:
₋ Противопожарной безопасности в здании Образовательной организации;
₋ Организация контроля доступа в здание образовательной организации;
₋ Видеонаблюдение внутри здания и по его периметру;

₋ Соблюдение антитеррористических требований.
В Образовательной организации ежегодно проводятся мероприятия по ознакомлению с
правилами по технике безопасности, вводному, первичному и периодическому инструктажу по
охране труда согласно инструкциям:
₋ по охране труда при работе на персональном компьютере;
₋ по охране труда для учащихся при проведении занятий в компьютерном классе;
₋ по охране труда для обучающихся;
₋ о порядке действий персонала по обеспечению безопасной и быстрой эвакуации людей
при пожаре;
₋ по охране труда и технике безопасности при проведении спортивных соревнований;
₋ по охране труда при проведении занятий по физической культуре; ₋ по пожарной
безопасности и др.
Проводятся тренировки по своевременной эвакуации при пожаре, а также пользованию
средствами первичного пожаротушения. Проводятся семинарские занятия по технике
безопасности и профилактике от несчастных случаев в рамках дисциплины «Основы
безопасности и защиты Родины». Образовательной организации оборудована системой
внутреннего и наружного видеонаблюдения.
10.

Профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
Образовательной организации

Профилактика несчастных случаев обеспечивается соблюдением установленных
требований к помещениям, коммуникациям, электронной технике, используемой в учебном
процессе, соблюдением правил безопасности, в том числе противопожарной, а также строгим
соблюдением дисциплины во время учебных занятий, других учебных и воспитательных
мероприятий, в перерывах, при следовании обучающихся в Образовательную организацию,
домой и т.п.
Профилактика несчастных случаев в Образовательной организации строится на основе:
₋ Постановления Минтруда РФ от 24 октября 2002 г. № 73 "Об утверждении форм
документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и
Положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных
отраслях и организациях" (с изменениями и дополнениями);
₋ ст. 227-231 Трудового кодекса РФ;
₋ Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 июня 2017
года
₋ № 602 «Порядок расследования и учета несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность.
11.

Проведение санитарно-противоэпидемических и
профилактических мероприятий

Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия в Образовательной
организации проводятся в соответствии с Фед
еральным законом от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом
благополучии населения" (с изменениями).

В целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний и
массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) в Образовательной организации могут
проводиться предусмотренные санитарными правилами и иными нормативными правовыми
актами РФ санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия, в том числе по
введению ограничительных мероприятий (карантина), осуществлению контроля, мер в
отношении больных инфекционными заболеваниями, проведение медицинских осмотров,
профилактических прививок, гигиенического воспитания и обучения.
Больные инфекционными заболеваниями, лица с подозрением на такие заболевания и
контактировавшие с больными инфекционными заболеваниями лица, а также лица, являющиеся
носителями возбудителей инфекционных болезней, подлежат лабораторному обследованию и
медицинскому наблюдению или лечению и в случае, если они представляют опасность для
окружающих - обязательной госпитализации или изоляции.
Ограничительные мероприятия (карантин) в Образовательной организации вводятся только
по рекомендации территориальных санитарных организаций в случае угрозы возникновения и
распространения инфекционных заболеваний.
Образовательная организация осуществляет образовательную деятельность, при
реализации образовательных программ и создает условия для охраны здоровья обучающихся, в
том числе обеспечивает:
₋ текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
₋ проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных
мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации;
₋ соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
₋ соответствие состояния и содержания территории, зданий и помещений, а также и их
оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения) требованиям
санитарных правил, требованиям пожарной безопасности, требованиям безопасности дорожного
движения;
₋ расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
образовательной организации, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения;
₋ психолого-педагогическую помощь обучающимся.
Все работники Образовательной организации проходят предварительные и
периодические медицинские осмотры.
В целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний и
массовых
неинфекционных
заболеваний
(отравлений)
своевременно
проводятся
предусмотренные санитарными правилами и иными нормативными правовыми актами РФ
санитарно- противоэпидемические (профилактические) мероприятия.
12.

Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными
возможностями здоровья

Условия охраны здоровья обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья в Образовательной организации созданы в соответствии со ст. 41 Федерального закона
от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и соответствуют
условиям охраны здоровья для всего контингента обучающихся.

13.

Обучение педагогических работников навыкам оказания первой медицинской
помощи в Образовательной организации

Федеральным законом от 3 июля 2016 г. № 313-ФЗ в Федеральный закон от 29.12.2012 г.
№273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» внесены изменения, которые
устанавливают, что охрана здоровья обучающихся включает в себя, в том числе, обучение
педагогических работников навыкам оказания первой помощи (ч. 11 ст. 41 Федерального закона
«Об образовании в Российской Федерации»). Педагогические работники проходят обучение по
оказанию первой помощи в образовательной организации 1 раз в три года. Письмо Министерства
труда Российской Федерации от 9 декабря 2015 г. № 15-2/ООГ- 6230 разъясняет, что порядок,
форма и оформление результатов обучения по оказанию первой помощи пострадавшим
определяются работодателем. Департамент условий и охраны труда Министерства труда
Российской Федерации рекомендует проводить обучение работников оказанию первой помощи
пострадавшим лицами, прошедшими специальную подготовку, позволяющую проводить данное
обучение. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. №
АК- 1261/06 «Об особенностях законодательного и нормативного правового обеспечения в сфере
ДПО» разъясняет, что обучение по охране труда и проверке знаний требований охраны труда не
является реализацией дополнительных профессиональных программ (программ повышения
квалификации и программ профессиональной переподготовки) в связи с тем, что проверка
знаний не заканчивается итоговой аттестацией. Обучение педагогических работников навыкам
оказания первой медицинской помощи должно учитывать Приказ Минздравсоцразвития России
от 04.05.2012 № 477н (ред. от 07.11.2012) «Об утверждении перечня состояний, при которых
оказывается первая помощь, и перечня мероприятий по оказанию первой помощи.