Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3

ПРИНЯТО
на педагогическом совете
протокол № 1
Серебренникова
от «26» августа 2021 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МОУ СОШ № 3
_________ Н.В.
Приказ № 218/6
от «26» августа 2021 г.

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует деятельность, реализующей образовательные
программы начального общего, основного общего, среднего общего образования по
организации образовательного процесса в различных формах получения общего образования
гражданами, проживающими как на территории микрорайона, так и за его пределами.
1.2. С учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объёма
обязательных занятий педагогического работника с обучающимися, обучение осуществляется
в очной, очно-заочной или заочной форме.
1.3. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения
1.4. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего
образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
1.5. Возможность освоения общеобразовательных программ в различных формах
предоставляется на всех ступенях общего образования в целях создания вариативной
образовательной среды, обеспечивающей благоприятные условия для разностороннего
развития обучающихся в соответствии с их интересами и способностями.
Допускается сочетание различных форм получения общего образования.
1.6. Формы получения образования и формы обучения по общеобразовательным
программам
определяются
соответствующими
федеральными
государственными
образовательными стандартами. Допускается сочетание различных форм получения
образования и форм обучения.
1.7. Школа создает условия для реализации гражданами гарантированного
государством правана получение общего образования.
1.8. Школа несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными
представителями) и учредителем за качество образования и его соответствие федеральным
государственным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств
организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям,
способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
2. Общие требования к организации образовательного процесса
2.1 Обучение в различных формах получения общего образования организуется в
соответствии с основными общеобразовательными программами начального общего,
основного общего и среднего общего образования, обеспечивающими реализацию

федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных
потребностей и запросов обучающихся.
2.2. Основные общеобразовательные программы включают в себя учебный план,
рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,
обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки

обучающихся.
2.3. При освоении основных общеобразовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования в формах, предусмотренных настоящим
Положением, совершеннолетний гражданин или его родители (законные представители)
несовершеннолетнего обучающегося должны быть ознакомлены с настоящим Положением,
уставом общеобразовательного учреждения, учебным планом, программами учебных
предметов, требованиями федерального государственного образовательного стандарта,
нормами оценки знаний обучающегося по каждому предмету учебного плана, иными
документами, регламентирующими образовательную деятельность по избранной форме
обучения, а также с нормативными документами, регламентирующими проведение
государственной (итоговой) аттестации, в том числе в форме ЕГЭ.
2.4. Обучающиеся, осваивающие основные общеобразовательные программы в
очной, заочной формах или сочетающие данные формы, зачисляются в контингент
обучающихся школы. В приказе общеобразовательного учреждения и в личной карте
обучающегося отражается форма освоения основных общеобразовательных программ в
соответствии с заявлением совершеннолетнего гражданина или родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося. Все данные об обучающемся вносятся
в классный журнал того класса, в котором он будет числиться.
2.5. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной
общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего обучающегося. При выборе родителями (законными представителями)
несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы
обучения учитывается мнение ребенка
2.6. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося формы получения общего образования в форме семейного образования
родители (законные представители) информируют об этом выборе орган местного
самоуправления муниципального района или городского округа, на территории которых они
проживают, в течение 15 календарных дней с момента утверждения приказа об отчислении
обучающегося из Организации в связи с переходом на семейное образование или не менее
чем за 15 календарных дней до начала учебного года, в котором планируется переход на
семейное образование.
2.7. Обучающийся, получающий образование в форме семейного образования в
семейной форме, по решению родителей (законных представителей) с учетом его мнения на
любом этапе обучения вправе продолжить образование в любой иной форме,
предусмотренной законодательством Российской Федерации в сфере образования, либо
вправе сочетать формы получения образования и обучения.
2.8. Обучающиеся, получившие основное общее образование или достигшие
восемнадцати лет, имеют право на выбор Организации, формы получения образования и
формы обучения.
2.9. Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся
должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием
образовательного процесса, атакже с оценками успеваемости обучающихся.
2.10. Общеобразовательное учреждение осуществляет индивидуальный учет освоения
обучающимися основных общеобразовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования, а также хранение в архивах данных об их результатах
на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
инормативно-правовому регулированию в сфере образования.
2.11. Освоение основных общеобразовательных программ основного общего и
среднего общего образования в общеобразовательном учреждении завершается обязательной
государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
2.12. Общеобразовательное учреждение выдает выпускникам, прошедшим
государственную (итоговую) аттестацию документ государственного образца о

соответствующем уровне образования независимо от формы получения образования.
3. Реализация общеобразовательных программ
Общеобразовательные программы реализуются в общеобразовательном

3.1.
учреждении.
3.2. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный
учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
оценочные и методические материалы, рабочую программу воспитания и календарный план
воспитательной работы.
Учебный план общеобразовательной программы определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности обучающихся и формы их
промежуточной аттестации.
Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы
разрабатываются и утверждаются Организацией с учетом включенных в примерные
общеобразовательные программы примерных рабочих программ воспитания и примерных
календарных планов воспитательной работы.
3.3. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу
учебного года, переводятся в следующий класс.
3.4. Обучающиеся на уровнях начального общего, основного общего, среднего
общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по
одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
образовательной программы, переводятся в следующий класс условно.
3.5. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным
причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс
условно.
3.6. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение
1 четверти следующего учебного года. Общеобразовательное учреждение, родители
(законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение
обучающимся общего образования в форме семейного образования, обязаны создать условия
обучающемуся для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за
своевременностью ее ликвидации.
3.7. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти
промежуточную аттестацию по соответствующим учебным предметам, курсам, дисциплинам
(модулям) не более двух раз в течение 1 четверти следующего учебного года. В случае
болезни обучающегося, сроки ликвидации академической задолженности пересматриваются с
учетом времени болезни.
3.8. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной
организацией создается комиссия.
3.9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в
установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по
усмотрению их родителей (законных представителей) остаются на повторное обучение,
переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с
рекомендациями психолого-медико- педагогической комиссии переводятся на обучение по
индивидуальному учебному плану.
3.10. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного
общего переднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие
в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в
образовательной организации.
3.11. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению
педагогического совета общеобразовательного учреждения.

4. Организация получения общего образования по очной форме обучения
4.1. Получение общего образования по очной форме обучения предполагает
обязательное посещение обучающимися учебных занятий по предметам учебного плана,
организуемых общеобразовательным учреждением.
4.2. Обучающимся, осваивающим образовательные программы общего образования
по очной форме обучения, предоставляются на время обучения бесплатно учебники и другая
литература, имеющаяся в библиотеке общеобразовательного учреждения.
4.3. Основой организации образовательного процесса по очной форме обучения
является урок.
4.4. Организация образовательного процесса по очной форме обучения
регламентируется расписанием занятий, которое утверждается директором школы.
4.5. Обучающиеся, осваивающие образовательные программы общего образования
по очной форме обучения, проходят промежуточную аттестацию по всем предметам
учебного плана. Система оценок при промежуточной аттестации, формы, порядок и
периодичность ее проведения определяются общеобразовательным учреждением
самостоятельно и отражаются в Положении о промежуточной аттестации.
4.6. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий,
которые проводятся в образовательной организации, и не предусмотрены учебным планом, в
порядке, установленном локальными нормативными актами. Привлечение обучающихся без
их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей (законных
представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
4. Организация получения общего образования по заочной форме обучения
5.1. Заочная форма обучения организуется в соответствии с потребностями и
возможностями обучающихся в дневном общеобразовательном учреждении - по заявлению
родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
5.2. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы
начального общего, основного общего, среднего общего образования в общеобразовательном
учреждении в очной форме и не имеющих возможности по уважительным причинам
посещать учебные занятия, организуемые в очной форме, на период их отсутствия
организуется заочная форма обучения:
-находящихся на стационарном лечении в лечебно- профилактических учреждениях;
5.3. Основой организации учебной работы по заочной форме обучения являются
самостоятельная работа обучающихся, групповые или индивидуальные консультации,
зачеты(экзамены).
5.4. Обучение по заочной форме осуществляется при обязательном выполнении
федеральных государственных образовательных стандартов по всем предметам учебного
плана конкретного класса конкретного вида общеобразовательного учреждения.
5.5. При освоении общеобразовательных программ в заочной форме школа
предоставляет обучающемуся:
 адресные данные учреждения: номера телефонов, адрес электронной почты, адрес
сайта в Интернете, учебный план;
 план учебной работы на четверть (полугодие) или учебный год по каждому
предмету учебного плана;
 учебники;
 перечень практических и лабораторных работ с рекомендациями по их подготовке;
 контрольные работы с образцами их выполнения; перечень тем для проведения
зачетов; расписание консультаций, зачетов (экзаменов).
5.6. Порядок, формы и сроки проведения промежуточной аттестации обучающихся
по заочной форме обучения определяются общеобразовательным учреждением
самостоятельно.
Текущий контроль освоения обучающимися общеобразовательных программ по
предметам учебного плана может осуществляться в форме зачетов (устных, письменных,
комбинированных) по узловым темам учебного курса. Зачету обязательно должно

предшествовать проведение консультации. Результат зачета оформляется соответствующим
протоколом; полученная отметка заносится в журнал.
Годовые отметки обучающемуся, осваивающему общеобразовательные программы в
заочной форме, выставляются с учетом результатов выполненных работ и зачетов
(экзаменов)по предмету.
5.7. Обучающиеся, осваивающие в заочной форме общеобразовательные
программы по отдельным предметам учебного плана и не прошедшие промежуточную
аттестацию или получившие на промежуточной аттестации неудовлетворительный результат,
продолжают в дальнейшем осваивать общеобразовательные программы по этим предметам в
очной форме.
Организация получения общего образования в форме семейного
образования
6.1. Семейное образование - форма освоения ребенком общеобразовательных
программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в
семье.
6.2. Обучение в форме семейного образования осуществляется с правом
последующего прохождения в соответствии с ч.З статьи 34 ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность
6.3. Для осуществления семейного образования родители (законные представители)
могут:
 пригласить преподавателя самостоятельно;
 обратиться за помощью в общеобразовательное учреждение;
 обучать самостоятельно.
6.4. Родители (законные представители) несут ответственность за выполнение
общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами.
6.5. Перейти на семейную форму получения образования обучающиеся могут на
любой ступени общего образования. Перевод оформляется приказом директора школы по
заявлению родителей (законных представителей).
6.6. Обучающиеся, получающие общее образование в семье, вправе на любом этапе
обучения по решению родителей (законных представителей) продолжить обучение в
общеобразовательном учреждении.
6.7. Проведение промежуточной аттестации обучающегося в форме семейного
образования осуществляется в соответствии с федеральными государственными
образовательными программами. Порядок, формы и сроки проведения промежуточной
аттестации
обучающегося
определяются
общеобразовательным
учреждением
самостоятельно, оформляются приказом директора школы и доводятся до сведения его
родителей (законных представителей) под роспись.
6.8. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося могут
присутствовать на промежуточной аттестации обучающегося при наличии медицинских
показаний или по рекомендации психолога и должны быть информированы в письменном
виде об уровне усвоения обучающимся общеобразовательных программ.
6.9. Заявление о прохождении государственной (итоговой) подается не позднее чем
за три месяца до ее начала.
6.10. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению
педагогического совета школы.
6.11. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования в форме семейного образования, не ликвидировавшие
в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать образование в
образовательной организации.
6.12.0бучающиеся, освоившие образовательные программы основного общего
5.

образования и получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, по усмотрению их родителей (законных представителей), с учетом мнения
обучающихся, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии
(при их наличии) могут быть оставлены на повторное обучение или получить основное общее
образование в форме семейного образования с последующим прохождением государственной
итоговой аттестации в порядке и сроки, установленные законодательством Российской
Федерации.
6. Организация получения общего образования в форме самообразования
6.1. Освоение общеобразовательных программ в форме самообразования
предполагает самостоятельное изучение общеобразовательных программ начального общего,
основного общего, среднего общего образования с последующей промежуточной и
государственной (итоговой) аттестацией.
6.2. Обучающиеся школы, осваивающие общеобразовательные программы
начального общего, основного общего, среднего общего образования в очной форме, имеют
право осваивать общеобразовательные программы по отдельным предметам в форме
самообразования и пройти по ним промежуточную аттестацию и государственную
(итоговую) аттестацию в этой же школе.
6.3. Перейти на форму самообразования обучающиеся могут на любой ступени
общего образования. Перевод оформляется приказом директора школы по заявлению
совершеннолетнего гражданина и заявления родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего обучающегося.
6.4. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в форме
самообразования, вправе на любом этапе продолжить обучение в общеобразовательном
учреждении. Данное решение оформляется приказом директора школы на основании
заявления совершеннолетнего гражданина или заявления родителей (законных
представителей) несовершеннолетнего обучающегося.
6.5. Проведение промежуточной аттестации обучающегося, осваивающего
общеобразовательные программы в форме самообразования, осуществляется в соответствии с
федеральными государственными образовательными программами. Порядок, формы и сроки
проведения промежуточной аттестации определяются школой самостоятельно, оформляются
приказом директора школы и доводятся до сведения совершеннолетнего гражданина или
родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося под роспись.
6.6. Обучающиеся, указанные в пункте 2.7 настоящего Положения, сочетающие
очную форму обучения и самообразования и не прошедшие промежуточную аттестацию по
предметам, изучаемым ими в форме самообразования, продолжают осваивать
общеобразовательные программы в очной форме обучения в установленном порядке.
6.7.Обучающиеся по общеобразовательной программе в форме семейного
образования имеют право на зачет Организацией результатов промежуточной аттестации,
пройденной в других Организациях, в установленном порядке.